いい出会い

入学式。
桜は満開。
好天気で風もなし。

入学式が終わり、着任式。
話をしなくてはいけない。
緊張はしなかった。
壇上から見ると、全校生徒数が少ない。
前任校の一つの学年よりも少ないのだ。

昨日の入学式準備で
しっかり頑張っている２年生のようすを見て、
うわさ通りの素晴らしい中学校だと思いました。
という話をした。
話の後の拍手がうれしかった。
長くなってはいけない。
短く。

始業式。
始業式で担任発表。
どんな感じかなと思い、アンテナを高くしていた。
発表後のどよめきとか変な雰囲気というものはなかった。
発表後の拍手がうれしかった。
ここで、私が、２年▲組の担任だということが、
全校生徒に伝えられた。

２・３年生で式場の後片付けをして、
しばらくたってから、旧クラスの教室へ行った。
ここで、新クラスの名簿を配り、
新△組が隣に行き、
隣から新▲組のメンバーがやってきて、
新▲組が全員集合となるわけだ。
言葉で書くとややこしいが、簡単なことだ。

旧クラスの生徒に聞いてみた。
△組になりたい人？
▲組になりたい人？
私に気を遣う生徒が多く、
▲組が多かった。
気遣いがうれしい。

新▲組のメンバーがそろった。
２年▲組の誕生だ。

まずは、担任の話。
運命の話。
▲組になったのも運命。
私が担任になったことも運命。
逆らうな。
簡単な私の経歴の話。
２年間担任がありませんでした。
私の趣味の話。
熱狂的ドラファン。
写真を撮るのが好き。
最後に、こんな学級にしていきたいという話をして、
配布物を次から次へと配っていった。

いい雰囲気である。
反応がある。
笑顔もある。
楽しい。

ときどき、隣のクラスに行く機会があったが、
整然として話を聞いていた。
雰囲気が違うのか？

疲れた。
重い疲れではなく、心地よい疲れだ。
２年ぶりに担任をしたが、
やっぱり担任は大変だ。
でも、生徒の近くにいるので、楽しみも多い。

▲組の生徒といい出会いをした。
いいクラスになりそうだ。

月曜日は中庭の桜の木の下で写真を撮ろうね、
と言って終わったが、週間予報では雨・・・。

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