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朝食抜き健康日記
中学校教師の日常を綴ります。 | ||
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1年生の理科の授業。
水中の微生物を顕微鏡で観察。 しかし、みんなが持ってきた水はきれい。 何もいない感じ。 しかたなく、こちらが用意した水を提供。 ミジンコを拡大して見てみる。 100倍だとからだのつくりがよくわかる。 消化管もはっきりと見える。 アオミドロもきれいに見えた。 しかし、見つけたのは、 ミジンコとアオミドロだけ。 ちょっとさびしい結果となった。 ゾウリムシがチョロチョロ動いているのを プレパラートを動かしながら追っていたのは、 いつだったかな・・・。 あれはたぶん7年前。 平成12年度。前任校で1年生の理科を教えていたとき。 前任校は2人に1台の顕微鏡があった ![]() 本校は、4人に1台(悲しい )。現在、1年生の理科は1クラスしか教えていないので、 最初に教えたクラスの授業の反省を、 次のクラスで生かすということができない。 これもまたつらい ![]() 歩数:10,517 |
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